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物理学专业二级认证工作实施方案（暂行）
根据教育部《关于印发普通高等学校师范专业认证实施办法（暂行）的通知》（教师【2017】13号）和四川省教育厅关于普通高等学校师范类专业认证有关工作部署，以及BET体育365投注官网《师范类专业二级认证实施方案（试行）》（内师委发2019〔39〕号）的要求，物理与电子信息工程工程学院物理学专业拟于2022年参加师范专业二级认证，为保证该项重要工作的有序推进，以加速推动专业建设和发展，全面提高人才培养质量，特制定本工作方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习和贯彻教育部、四川省教育厅和学校关于师范类专业认证的工作部署，认证以“学生中心、产出导向，持续发展”为基本理念，坚持以评促建、以评促改、以评促强的原则，认真落实物理学中学教育专业认证标准，进行全面过程评价，发现问题，持续改进，以推动物理学师范专业人才培养质量得到全面提升。
二、工作目标
1. 全面开展自评自建工作，紧密契合“五个度”（即培养目标与培养效果的达成度、专业定位与社会需求的适应度、教师及教学资源的支撑度、质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度），加大建设力度，凝练形成物理学专业办学特色，提高教育工作水平和人才培养质量。
2. 抓实抓细各项认证工作，确保物理学专业通过或有条件通过全国师范类专业二级认证。
三、组织机构与工作职责
（一）专业认证领导小组
成立时间：2021年7月
工作组组长：张文、陈湘
成员：方飞、薛世华、王剑、王利娟、陈润瑶、蔡燕
工作职责：在学校统一领导下开展中学教育专业认证工作。负责对接学校评建办专业认证工作，
学院专业认证具体工作方案的制定和实施。统筹、协调和推动各工作小组认证工作的开展。做好自评报告和支撑材料的审核工作。配合学校做好保障条件和专家组现场考察等相关工作。
（二）专业认证工作小组
1. 后勤保障工作小组
组 长：张文
成 员：王利娟、陈润瑶、戴中梁、李汶倢
工作职责：协助各工作小组相关工作。营造学院文化氛围，负责学院环境建设。负责现场认证专家现场考察接待和宣传工作，印发认证“一点通”等相关材料（师生人手一册），利用户外宣传栏开展、寝室等专业认证宣传，负责专业认证后勤保障工作。
2.专业认证申请撰写小组
组 长：陈湘
成 员：方飞、王剑、罗小成、物理专业全体教师
工作职责：对专业建设成效进行初步自评。撰写认证申请书，填写专业建设成效表格。向学校评估办提交申请。
3.自评报告撰写小组
组 长：陈湘
成 员：张文、方飞、薛世华、王剑、胡仲秋、物理专业全体教师、学工办全体成员、教学办全体成员
工作职责：组织各小组负责人2周开1次工作例会，督促任务的落实和进展。学院领导和专业负责人作为各方向的责任人，组织骨干教师主动研读填写标准、其他学院的自评报告，完成各指标方向的支撑材料收集和目录形成，并进行达标情况描述、问题分析，形成分报告撰写，并形成材料清单。由专业负责人负责8个分部分的统稿，并形成自评报告，教学副院长负责检查、院长审核把关，直至提交学校评估处审核通过。
认证工作8+1指标的主要分工如下，各质保方向具体指标见附件1。
|
序号
|
负责人
|
小组成员
|
指标方向
|
|
1
|
陈湘
|
张新龙、罗小成
|
培养目标
|
|
2
|
王剑、胡仲秋
|
自选特色项目
|
|
3
|
王剑
|
黄永超、张怀勇
|
毕业要求
|
|
4
|
王党朝、张熙程
|
质量保障
|
|
5
|
方飞
|
蔡燕、唐巧玲
|
课程与教学
|
|
6
|
朱玉平、王坤
|
师资队伍
|
|
7
|
薛世华
|
王利娟、王少强、胡仲秋
|
合作与实践
|
|
8
|
李锡柱、李建
|
支持条件
|
|
9
|
张文
|
陈润瑶、戴中梁
|
学生发展
|
|
10
|
王利娟、陈润瑶
|
会议记录和新闻发布
|
|
11
|
王剑、李建
|
自评报告定稿
|
|
12
|
全体成员
|
支撑材料
|
|
13
|
蔡燕
|
材料上网
|
|
14
|
朱玉平
|
专家案头材料
|
|
15
|
罗小成
|
现场汇报PPT初稿
|
|
16
|
陈湘、张文
|
现场汇报PPT定稿
|
4.支撑材料协调组
组 长：陈湘
成 员：方飞、王剑、物理专业全体教师
工作职责：协调专业人才培养方案、专业核心课程教学大纲修订和相关教学工作。根据自评报告，负责汇总专业认证相关支撑材料的审定、目录编制和建档工作，协调解决自评报告的相关支撑材料收集。
四、进度安排与工作内容
（一）第一阶段：宣传发动阶段（2021年9月）
1.物理学师范专业认证工作组组长在学院层面开展师范认证宣传动员。
2.邀请专家进行认证思想和理念的集体培训。
3.基层教学组织负责人组织教研活动学习相关重要文件
（1）国家专业认证二级标准
（2）物理学专业国家质量标准
（3）教师教育职业标准
（4）本专业的定位与特色
（二）第二阶段：需求调研阶段（2021年9-10月）
邀请基础教育一线教师代表、校友，部分用人单位负责人参与座谈，了解社会需求和毕业生的反馈情况。
1. 需建立长效的第三方机构对毕业生追踪调研、专业培养目标定位和培养目标的评价意见的数据采集与分析机制。
2. 分管学生工作的党总支副书记、校友会的副院长负责邀请；班子全体成员、基层教学组织负责人、骨干教师参加。
（三）第三阶段：课程大纲修订阶段（2021年11月-2022年1月）
1.确定专业培养目标的定位、内涵，并梳理毕业要求的相关指标点，建立毕业要求对培养目标的支撑矩阵。
（班子全体成员、专业负责人、基层教学组织、骨干教师）
2.围绕培养目标与毕业要求，建立课程体系对毕业要求的支撑矩阵。
（教学副院长、专业负责人、基层教学组织、骨干教师）
3.基层教学组织负责人组织教研活动学习
（1）专业培养方案：培养目标、毕业要求、课程体系三者的关系
（2）符合认证要求的目标课程大纲模板
（3）课程目标达成度评价
4.课程大纲的修订
（承担授课任务的教师撰写、基层教学组织负责人审核）
5.按照课程大纲要求，对本学期的课程进行目标达成度进行评价。
（承担授课任务的教师撰写、基层教学组织负责人审核）
（四）第四阶段：申请书撰写阶段（2022年3-4月）
1.需提供的材料：
（1）正在执行的培养方案
（2）专业主干课程教学大纲
（3）最近三届毕业生就业情况清单（包括就业单位、单位性质等基本信息）。
2.申请书撰写与打磨。
（五）第五阶段：自评报告撰写阶段（2022年5-8月）（分工和任务见附录）
1.自评报告各部分负责人牵头学习对应部分的撰写指南，收集、整理对应部分的支撑材料。支撑材料部分，学院已有的可参考借鉴，没有的需小组负责人自行编制文件和规定，学院进一步整理讨论后下发。（该工作需从启动一直持续到专家进场考查阶段）
2.自评报告的撰写、打磨、修改。（按照除自选特色外的8部分进行分组撰写）
3.自评报告总负责人的统稿和完善。
4.认证受理后的自评自建工作，包括：毕业论文的规范性审查；考试试卷(特别是过程性考核要求、课程分析等)；见习实习资料规范自查等。
5. 2022年5月31日提交基本定稿的自评报告。
6.2022年6月20日定稿、完成支撑材料的收集与整理
（六）第六阶段：预评改进阶段（2022年09月）
邀请国内师范类专业认证专家，对认证工作进行预评，并做好整改。
（七）第六阶段：迎接评估阶段（2022年09月-10月）
专家进校前的准备工作：5大任务，分工负责。
（八）第八阶段：专家进场阶段（2022年11月）
专家进校后的工作：6大任务，分工负责(后期的重点工作)。
1.各类人员的深度访谈:梳理为8类。
学院管理干部；核心课教师与青年教师；公共课教师；教辅人员和实验技术；不同年级学生；毕业生代表；本地用人单位等(做好针对性培训)。
2.看课听课(联络人)：专家进校期间有课的教师(专业课+公共课)。
3.考查走访(陪同人)：实验实践场地+座谈场地设施。
4.资料及文卷审阅(办公室)：支撑材料分类(自评报告编号)+特色展示+学生成果展示。
5.成立考查活动协调组：单独方案。
6.组织协调组(院长)：专家名单公布后的欢迎与联系。
7.专家生活方面(书记)：方便随意，不带压力。
8.材料方面(教学副院长)：随抽随到，无丢失遗漏，无低级错误等。
（九）第九阶段：认证工作总结阶段（2022年12月）
五、自评报告支撑材料结构表
见附录1。
六、自评报告支撑材料清单
见附录2的1-8模块
附录1：自评报告支撑材料结构及人员分工
|
一级标题
|
二级标题（三级标题数)
|
支撑材料点
|
负责人
|
成员
|
|
培养目标
|
目标定位(17)
|
目标内涵(8)
|
目标评价（8)
|
|
|
|
33
|
陈湘
|
张新龙
|
|
毕业要求
|
毕业要求落实评价(10)
|
教育情怀（1)
|
|
|
|
|
11
|
王剑
|
黄永超、张怀勇
|
|
课程与教学
|
课程设置（14)
|
课程结构（18)
|
课程内容（8)
|
课程实施(32)
|
课程评价(20)
|
|
92
|
方飞
|
蔡燕、唐巧玲
|
|
合作与实践
|
协同育人(10)
|
基地建设(5)
|
实践教学(11)
|
导师队伍(9)
|
管理评价(12)
|
|
47
|
薛世华
|
王利娟、王少强
|
|
师资队伍
|
数量结构(5)
|
素质能力(10)
|
实践经历(5)
|
持续发展(24)
|
|
|
44
|
方飞
|
朱玉平、王坤
|
|
支持条件
|
经费保障(26)
|
设施保障(30)
|
|
|
|
|
56
|
薛世华
|
李锡柱、李建
|
|
质量保障
|
保障体系(74)
|
内部监控(28)
|
外部评价(16)
|
持续改进(15)
|
|
|
133
|
王剑
|
王党朝、张熙程
|
|
学生发展
|
生源质量(7)
|
学生需求(12)
|
成长指导(16)
|
学业检测(12)
|
就业质量(10)
|
社会声誉(9)
|
66
|
张文
|
陈润瑶、戴中梁
|
|
自选特色项目
|
|
|
|
|
|
|
|
陈湘
|
王剑、胡仲秋
|
|
合计
|
|
|
|
|
|
|
482
|
|
|
附录2：支撑材料清单
模块1：培养目标
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
1.1
|
[目标定位]-17项
|
|
|
|
1.1-1
|
2020版物理学专业人才培养方案
|
|
|
|
1.1-2
|
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）
|
|
|
|
1.1-3
|
关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
|
|
|
|
1.1-4
|
教师教育振兴行动计划（2018-2022年）
|
|
|
|
1.1-5
|
教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见
|
|
|
|
1.1-6
|
习近平在教育大会上重要讲话
|
|
|
|
1.1-7
|
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（物理类专业）
|
|
|
|
1.1-8
|
中学教师专业标准（试行）
|
|
|
|
1.1-9
|
教师教育课程标准（试行）
|
|
|
|
1.1-10
|
BET体育365投注官网物理学专业人才需求调研报告
|
|
|
|
1.1-11
|
四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）
|
|
|
|
1.1-12
|
四川省深化高等教育综合改革方案
|
|
|
|
1.1-13
|
四川省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020年)
|
|
|
|
1.1-14
|
BET体育365投注官网“十三五”事业发展规划
|
|
|
|
1.1-15
|
BET体育365投注官网“十四五”事业发展规划
|
|
|
|
1.1-16
|
2019教育行业人才需求趋势报告
|
|
|
|
1.1-17
|
物理学专业培养方案制订和论证相关资料
|
|
|
|
1.2
|
[目标内涵]-8项
|
|
|
|
1.2-1
|
BET体育365投注官网物理学专业2021届毕业生职业发展跟踪调查分析报告
|
|
|
|
1.2-2
|
BET体育365投注官网2021届物理学专业毕业生培养目标达成性评价报告
|
|
|
|
1.2-3
|
BET体育365投注官网物理学专业培养目标合理性评价报告
|
|
|
|
1.2-4
|
BET体育365投注官网物理学专业2020-2021届毕业生就业质量调查分析报告
|
|
|
|
1.2-5
|
BET体育365投注官网物理学专业2019-2021届毕业生用人单位满意度调查报告
|
|
|
|
1.2-6
|
BET体育365投注官网物理学专业毕业生培养目标合理性、达成性用人单位评估调查问卷
|
|
|
|
1.2-7
|
BET体育365投注官网物理学专业2021届本科毕业生培养目标评估调查问卷
|
|
|
|
1.2-8
|
BET体育365投注官网物理学专业教师对培养目标合理性评价及达成情况调查问卷
|
|
|
|
1.3
|
[目标评价]-8项
|
|
|
|
1.3-1
|
中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
|
|
|
|
1.3-2
|
BET体育365投注官网本科人才培养质量达成评价管理办法（试行）
|
|
|
|
1.3-3
|
BET体育365投注官网物理学专业人才培养目标合理性评价制度
|
|
|
|
1.3-4
|
BET体育365投注官网物理学专业培养目标达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
1.3-5
|
BET体育365投注官网师范类专业人才培养方案修订意见
|
|
|
|
1.3-6
|
2020版物理学专业人才培养方案修订情况报告
|
|
|
|
1.3-7
|
2020版物理学专业人才培养方案专家评审意见汇总
|
|
|
|
1.3-8
|
BET体育365投注官网物理学专业最近一次培养目标合理性评价过程性材料
|
|
|
|
合计
|
17+8+8=33个子支撑点
|
|
|
模块2：毕业要求
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
2.1
|
[毕业要求落实评价]-10项
|
|
|
|
2.1-1
|
物理学专业培养目标达成度评价机制与办法
|
|
|
|
2.1-2
|
物理学专业人才培养方案
|
|
|
|
2.1-3
|
BET体育365投注官网物理学专业核心课程大纲
|
|
|
|
2.1-4
|
物理学专业毕业要求合理性评价制度
|
|
|
|
2.1-5
|
BET体育365投注官网物理学专业毕业要求达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
2.1-6
|
BET体育365投注官网物理学专业2020-2021届毕业生毕业要求达成调查问卷
|
|
|
|
2.1-7
|
用人单位-毕业要求达成调查问卷
|
|
|
|
2.1-8
|
物理学专业2021届毕业生毕业要求达成评价报告
|
|
|
|
2.1-9
|
BET体育365投注官网物理学专业培养目标达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
2.1-10
|
BET体育365投注官网关于师范类专业人才培养方案修订意见
|
|
|
|
2.2
|
[教育情怀]-1项
|
|
|
|
2.2-1
|
BET体育365投注官网物理学专业最近三届毕业生就业清单
|
|
|
|
合计
|
10+1=11个子支撑点
|
|
|
模块3：课程与教学
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
3.1
|
[课程设置]-14项
|
|
|
|
3.1-1
|
中学教师专业标准（试行）
|
|
|
|
3.1-2
|
教师教育课程标准（试行）
|
|
|
|
3.1-3
|
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（物理类专业）
|
|
|
|
3.1-4
|
BET体育365投注官网学分认定管理办法（试行）
|
|
|
|
3.1-5
|
BET体育365投注官网学生选课管理办法（修订）
|
|
|
|
3.1-6
|
BET体育365投注官网学生创新学分实施办法（修订）
|
|
|
|
3.1-7
|
BET体育365投注官网第二课堂素质活动与德育学分实施办法（修订）
|
|
|
|
3.1-8
|
BET体育365投注官网课程大纲编写与管理办法
|
|
|
|
3.1-9
|
BET体育365投注官网课程大纲编写与管理办法
|
|
|
|
3.1-10
|
BET体育365投注官网教学研究室工作条例（修订）
|
|
|
|
3.1-11
|
BET体育365投注官网本科专业人才培养方案管理办法（试行）
|
|
|
|
3.1-12
|
BET体育365投注官网本科专业人才培养方案制订与管理办法
|
|
|
|
3.1-13
|
BET体育365投注官网关于修订师范类专业人才培养方案的意见
|
|
|
|
3.1-14
|
课程大纲（必修课）
|
|
|
|
3.2
|
[课程结构]-18项
|
|
|
|
3.2-1
|
BET体育365投注官网课程建设管理办法
|
|
|
|
3.2-2
|
BET体育365投注官网物理学专业课程建设规划（2020年～2023年）
|
|
|
|
3.2-3
|
物理学专业2020版课程结构和学分分布表
|
|
|
|
3.2-4
|
物理学专业2020版理论课与实践课、必修与选修课程设置一览表
|
|
|
|
3.2-5
|
物理学专业2020版通识教育、学科专业教育与教师教育课程一览表
|
|
|
|
3.2-6
|
物理学专业2020版教师教育课程开课情况与专业认证标准对照表
|
|
|
|
3.2-7
|
物理学专业2020版课程对毕业要求分解指标的对应关系表
|
|
|
|
3.2-8
|
BET体育365投注官网学分认定管理办法（见支撑材料3.1-4）
|
|
|
|
3.2-9
|
BET体育365投注官网学生选课管理办法（修订）
|
|
|
|
3.2-10
|
BET体育365投注官网学生创新学分实施办法（修订）
|
|
|
|
3.2-11
|
BET体育365投注官网第二课堂素质活动与德育学分实施办法(修订)
|
|
|
|
3.2-12
|
BET体育365投注官网双语教学课程建设管理办法
|
|
|
|
3.2-13
|
BET体育365投注官网关于加强通识教育选修课管理办法（修订）
|
|
|
|
3.2-14
|
BET体育365投注官网本科专业人才培养方案管理办法（试行）（见3.1-11）
|
|
|
|
3.2-15
|
BET体育365投注官网师范类专业人才培养方案修订意见
|
|
|
|
3.2-16
|
BET体育365投注官网人才培养方案（近三年）
|
|
|
|
3.2-17
|
物理学专业课程体系合理性评价报告
|
|
|
|
3.2-18
|
BET体育365投注官网一流本科课程建设管理办法（试行）
|
|
|
|
3.3
|
[课程内容]-8项
|
|
|
|
3.3-1
|
核心课程教学大纲与教案（见课程大纲及教案集）
|
|
|
|
3.3-2
|
物理学专业选用课程教材一览表
|
|
|
|
3.3-3
|
物理学专业教师思政专项教学改革项目一览表
|
|
|
|
3.3-4
|
版物理学专业课程大纲修订记录和修订报告
|
|
|
|
3.3-5
|
BET体育365投注官网教材建设与管理办法
|
|
|
|
3.3-6
|
物理学专业出版教材与著作一览表
|
|
|
|
3.3-7
|
BET体育365投注官网教学工作规范（试行）
|
|
|
|
3.3-8
|
优秀中小学教学案例资源库一览表
|
|
|
|
3.4
|
[课程实施]-32项
|
|
|
|
3.4-1
|
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准
|
|
|
|
3.4-2
|
BET体育365投注官网教育教学质量综合考核实施办法（试行）
|
|
|
|
3.4-3
|
BET体育365投注官网教学工作规范（试行）
|
|
|
|
3.4-4
|
BET体育365投注官网教学责任事故认定与处理办法（修订）
|
|
|
|
3.4-5
|
BET体育365投注官网课程建设管理办法
|
|
|
|
3.4-6
|
BET体育365投注官网教学指导委员会章程）
|
|
|
|
3.4-7
|
BET体育365投注官网教学指导分委员会工作职责
|
|
|
|
3.4-8
|
BET体育365投注官网教师备课、听课制度实施细则
|
|
|
|
3.4-9
|
BET体育365投注官网教学研究室工作条例（修订）
|
|
|
|
3.4-10
|
BET体育365投注官网课程大纲编写与管理办法
|
|
|
|
3.4-11
|
BET体育365投注官网物理学专业核心课程大纲
|
|
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|
3.4-12
|
物理学专业2021-2022学年课程教案
|
|
|
|
3.4-13
|
物理学专业2021-2022学年课程课件
|
|
|
|
3.4-14
|
物理学专业2021-2022学年课程授课计划进度表
|
|
|
|
3.4-15
|
物理学专业2021-2022学年学生作业、单元检测等典型案例一览表
|
|
|
|
3.4-16
|
物理学专业2021-2022学年实验报告
|
|
|
|
3.4-17
|
物理学专业2021-2022学年试卷
|
|
|
|
3.4-18
|
物理学专业2019-2021届毕业论文材料
|
|
|
|
3.4-19
|
2019-2021年教师学习、进修情况统计表
|
|
|
|
3.4-20
|
《普通物理实验I、II》实验改革方案
|
|
|
|
3.4-21
|
2020-2021学年第二学期“雨课堂”、“钉钉”上课统计表
|
|
|
|
3.4-22
|
2019-2021学年BET体育365投注官网教改项目立项材料
|
|
|
|
3.4-23
|
2020版物理学专业人才培养方案
|
|
|
|
3.4-24
|
2018级教师教育课程成绩册
|
|
|
|
3.4-25
|
2018级教育见习I、II、III成绩考核册
|
|
|
|
3.4-26
|
2018级试讲试教训练材料
|
|
|
|
3.4-27
|
2018级教育实习成绩考核册
|
|
|
|
3.4-28
|
2018级教育研习成绩考核册
|
|
|
|
3.4-29
|
BET体育365投注官网师范生课堂教学能力综合测评实施办法（试行）
|
|
|
|
3.4-30
|
2019-2021年“名师讲坛”开展情况
|
|
|
|
3.4-31
|
物理学专业课内课外学习一体化设计与实施一览表
|
|
|
|
3.4-32
|
近三年各类师范技能竞赛，普通话、三笔字过级、教师资格证获取统计表
|
|
|
|
3.5
|
[课程评价]-20项
|
|
|
|
3.5-1
|
BET体育365投注官网本科人才培养质量达成评价管理办法（试行）
|
|
|
|
3.5-2
|
BET体育365投注官网本科人才培养质量达成评价管理办法（试行）
|
|
|
|
3.5-3
|
BET体育365投注官网物理学专业课程体系合理性评价实施细则(试行)
|
|
|
|
3.5-4
|
BET体育365投注官网物理学专业课程目标达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
3.5-7
|
专业核心课程教学大纲、教案、过程性与结果性考核资料
|
|
|
|
3.5-8
|
物理学专业2021-2022（1）学期部分必修课程目标评价报告
|
|
|
|
3.5-9
|
物理学专业认证申请书(2021版)
|
|
|
|
3.5-10
|
间接评价问卷调查
|
|
|
|
3.5-11
|
2020-2021学年度的专业核心课程目标评价报告
|
|
|
|
3.5-12
|
2017级毕业生课程期末考核成绩汇总表
|
|
|
|
3.5-13
|
2019版物理学专业人才培养方案
|
|
|
|
3.5-14
|
BET体育365投注官网物理学专业人才培养目标合理性评价及修订制度
|
|
|
|
3.5-15
|
BET体育365投注官网关于师范类专业人才培养方案修订意见
|
|
|
|
3.5-16
|
物理学专业人才需求调研报告
|
|
|
|
3.5-17
|
物理学专业培养目标定位论证报告
|
|
|
|
3.5-18
|
2020版人才培养方案修订记录和修订报告
|
|
|
|
3.5-19
|
2020版教学大纲修订记录和修订报告
|
|
|
|
3.5-20
|
1门学科专业课程(高等数学1)、1门实践课程(普通物理实验)的目标达成评价报告
|
|
|
|
合计
|
14+18+8+32+20=92个子支撑点
|
|
|
模块4：合作与实践
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
4.1
|
[协同育人]-10项
|
|
|
|
4.1-1
|
BET体育365投注官网“三位一体”协同培养合作协议
|
|
|
|
4.1-2
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网、内江市教育科学研究所教师教育和继续教育合作协议
|
|
|
|
4.1-3
|
BET体育365投注官网聘请中学一线教师担任校外导师管理办法与名单
|
|
|
|
4.1-4
|
BET体育365投注官网选派教师教育专业教师到中学挂职锻炼实施办法
|
|
|
|
4.1-5
|
BET体育365投注官网选派教师教育专业教师到中学挂职锻炼申请书
|
|
|
|
4.1-6
|
近3年来物理学专业教师各类教改项目、课程建设项目清单
|
|
|
|
4.1-7
|
物理基础教育研究中心会议材料
|
|
|
|
4.1-8
|
协同培养师范生参赛获奖名单
|
|
|
|
4.1-9
|
BET体育365投注官网教师教育专业学生实习支教工作管理办法
|
|
|
|
4.1-10
|
物理学专业学生2018-2021年越西县乡村学校支教名单
|
|
|
|
4.2
|
[基地建设]-5项
|
|
|
|
4.2-1
|
BET体育365投注官网教育实践基地基本信息
|
|
|
|
4.2-2
|
2018-2021年物理学专业学生实习安排表
|
|
|
|
4.2-3
|
BET体育365投注官网实践教学基地建设管理办法（试行）
|
|
|
|
4.2-4
|
BET体育365投注官网教育实践管理办法》
|
|
|
|
4.2-5
|
物理学专业实习基地合作协议
|
|
|
|
4.3
|
[实践教学]-11项
|
|
|
|
4.3-1
|
教育部关于加强师范生教育实践的意见
|
|
|
|
4.3-2
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网教育实习材料质量标准
|
|
|
|
4.3-3
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网教育实习实施细则
|
|
|
|
4.3-4
|
2020版物理学专业人才培养方案
|
|
|
|
4.3-5
|
物理学专业2020版《教育实习》课程大纲
|
|
|
|
4.3-6
|
物理学专业2020版《教育见习Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》课程大纲
|
|
|
|
4.3-7
|
物理学专业2020版《中学物理教师技能训练（含微格教学）》课程大纲
|
|
|
|
4.3-9
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网教育实习试讲考核办法
|
|
|
|
4.3-10
|
BET体育365投注官网教育实习手册（模板）
|
|
|
|
4.3-11
|
关于推荐实践优秀实习指导教师和优秀实习生的通知
|
|
|
|
4.4
|
[导师队伍]-9项
|
|
|
|
4.4-1
|
BET体育365投注官网本科生“双导师制”实施办法（试行）
|
|
|
|
4.4-2
|
2018级-2020级物理学专业教育实践校内/校外指导教师名单
|
|
|
|
4.4-3
|
校外导师指导学生工作记录
|
|
|
|
4.4-4
|
“双导师”制开展培训会议资料
|
|
|
|
4.4-5
|
BET体育365投注官网实践教学经费管理办法（修订）
|
|
|
|
4.4-6
|
BET体育365投注官网实践教学评优评选办法
|
|
|
|
4.4-7
|
BET体育365投注官网关于表彰实践教学优秀指导教师和优秀学生的通知
|
|
|
|
4.4-8
|
BET体育365投注官网物理学专业校外指导教师管理办法
|
|
|
|
4.4-9
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网校外导师指导活动安排
|
|
|
|
4.5
|
[管理评价]-12项
|
|
|
|
4.5-1
|
BET体育365投注官网物理学专业实践教学质量标准（试行）
|
|
|
|
4.5-2
|
物理学专业2020版《教育研习》课程大纲（见4.3-7）
|
|
|
|
4.5-3
|
BET体育365投注官网《教育实习》质量标准（试行）
|
|
|
|
4.5-4
|
BET体育365投注官网《毕业论文（设计）》质量标准
|
|
|
|
4.5-5
|
BET体育365投注官网教育实践质量标准
|
|
|
|
4.5-6
|
2018-2021届物理学专业学生教学研究类毕业论文统计表
|
|
|
|
4.5-7
|
2020版教育实践课程大纲修订报告
|
|
|
|
4.5-8
|
2018-2020级卓越教师计划实验班学生名单
|
|
|
|
4.5-9
|
卓越教师计划实验班学生导师指导手册
|
|
|
|
4.5-10
|
2018-2021届理学专业学生微格训练工作安排及分组名单
|
|
|
|
4.5-11
|
教育实践达成目标评价报告
|
|
|
|
4.5-12
|
BET体育365投注官网教育实践考核册
|
|
|
|
合计
|
10+5+11+9+12=47个子支撑点
|
|
|
模块5：师资队伍
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
5.1
|
[数量结构]-5项
|
|
|
|
5.1-1
|
物理学专业师资详情列表
|
|
|
|
5.1-2
|
物理学专业在校本科生名单
|
|
|
|
5.1-4
|
近3年引进教师情况
|
|
|
|
5.1-5
|
近3年教师外出参会情况
|
|
|
|
5.2
|
[素质能力]-10项
|
|
|
|
5.2-1
|
教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见
|
|
|
|
5.2-2
|
BET体育365投注官网师德建设实施细则
|
|
|
|
5.2-3
|
BET体育365投注官网课程实施与评价管理办法
|
|
|
|
5.2-4
|
BET体育365投注官网教学质量学生评价制度
|
|
|
|
5.2-5
|
近年来物理学专业专任教师发表的教改、教研论文
|
|
|
|
5.2-6
|
近3年来物理学专业教师各类教改项目、课程建设项目情况
|
|
|
|
5.2-7
|
2017-2021年物理学专业专任教师科研立项
|
|
|
|
5.2-8
|
2017-2021年物理学专业专任教师发表的论文及授权的专利
|
|
|
|
5.2-9
|
学校本科生学业导师制实施办法
|
|
|
|
5.2-10
|
BET体育365投注官网本科生导师制工作管理办法
|
|
|
|
5.3
|
[实践经历]-5项
|
|
|
|
5.3-1
|
中学教师专业标准
|
|
|
|
5.3-2
|
教师教育课程标准
|
|
|
|
5.3-3
|
教师深入中学一线实践方面情况
|
|
|
|
5.3-4
|
2020年专业技术职务评审标准
|
|
|
|
5.3-5
|
近5年来物理学专业教师部分实践教学研究成果
|
|
|
|
5.4
|
[持续发展]-24项
|
|
|
|
5.4-1
|
BET体育365投注官网师资队伍建设事业发展“十三五”规划
|
|
|
|
5.4-2
|
物理学专业建设规划(2016年-2020年)
|
|
|
|
5.4-3
|
物理学专业建设规划(2021年-2025年)
|
|
|
|
5.4-4
|
BET体育365投注官网教师教学发展实施办法
|
|
|
|
5.4-5
|
BET体育365投注官网沱江学者评选办法
|
|
|
|
5.4-6
|
BET体育365投注官网沱江教授评选办法
|
|
|
|
5.4-7
|
BET体育365投注官网教学十佳奖评选办法
|
|
|
|
5.4-8
|
BET体育365投注官网优秀教学教研团队评选办法
|
|
|
|
5.4-9
|
BET体育365投注官网科研十佳奖评选办法
|
|
|
|
5.4-10
|
BET体育365投注官网优秀科研团队评选办法
|
|
|
|
5.4-11
|
BET体育365投注官网“我最喜爱的老师”评选办法
|
|
|
|
5.4-12
|
BET体育365投注官网教师进修培训管理办法
|
|
|
|
5.4-13
|
BET体育365投注官网教师培训学时认定细则
|
|
|
|
5.4-14
|
近3年来外出进修情况一览表
|
|
|
|
5.4-15
|
BET体育365投注官网教学研究室工作条例
|
|
|
|
5.4-16
|
BET体育365投注官网教材建设与管理办法
|
|
|
|
5.4-17
|
BET体育365投注官网教职工年度考核办法
|
|
|
|
5.4-18
|
领导及同行听课记录表
|
|
|
|
5.4-19
|
BET体育365投注官网领导干部听课制度
|
|
|
|
5.4-20
|
BET体育365投注官网关于印发绩效工资分配和绩效考核实施方案
|
|
|
|
5.4-21
|
二级单位目标考核办法
|
|
|
|
5.4-22
|
BET体育365投注官网教育实践管理办法
|
|
|
|
5.4-23
|
江师范学院评聘基础教育兼职教师实施办法
|
|
|
|
5.4-24
|
双向互聘、岗位互换证明材料
|
|
|
|
合计
|
5+10+5+24=44个子支撑点
|
|
|
模块6：支持条件
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
6.1
|
[经费保障]-26项
|
|
|
|
6.1-1
|
物理校和院系用于专业教学的经费统计表
|
|
|
|
6.1-2
|
国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见
|
|
|
|
6.1-3
|
BET体育365投注官网关于教学经费投入及保障工作的指导意见
|
|
|
|
6.1-4
|
BET体育365投注官网关于印发学生经济资助管理办法（修订）的通知
|
|
|
|
6.1-5
|
BET体育365投注官网关于表彰2020年实习实践和顶岗支教优秀学生的决定
|
|
|
|
6.1-6
|
2020年图书馆新购纸质图书推荐（物理与电子信息工程工程学院）
|
|
|
|
6.1-7
|
2021年图书馆新购纸质图书推荐（物理与电子信息工程工程学院）
|
|
|
|
6.1-8
|
BET体育365投注官网关于印发《科研仪器设备（服务）采购管理实施办法（修订））》的通知
|
|
|
|
6.1-9
|
附件1科研平台2021-2022年运行建设费计划表
|
|
|
|
6.1-10
|
BET体育365投注官网科研仪器采购办法〔2019〕115号
|
|
|
|
6.1-11
|
BET体育365投注官网预算管理办法（修订）
|
|
|
|
6.1-12
|
四川省教育厅关于批复2019年度部门决算的通知
|
|
|
|
6.1-13
|
2020年度部门决算批复公开
|
|
|
|
6.1-14
|
BET体育365投注官网2021年预算批复-省级部门预算批复
|
|
|
|
6.1-15
|
BET体育365投注官网2021年预算批复-市级部门预算批复
|
|
|
|
6.1-16
|
BET体育365投注官网2022年单位预算编制说明
|
|
|
|
6.1-17
|
BET体育365投注官网财务管理办法
|
|
|
|
6.1-18
|
BET体育365投注官网财务管理制度
|
|
|
|
6.1-19
|
BET体育365投注官网财务文件解读
|
|
|
|
6.1-20
|
BET体育365投注官网应收及预付款管理办法
|
|
|
|
6.1-21
|
BET体育365投注官网关于建立经济责任制加强财务管理的实施办法
|
|
|
|
6.1-22
|
BET体育365投注官网社会捐赠管理办法
|
|
|
|
6.1-23
|
BET体育365投注官网经费支出管理办法（修订）
|
|
|
|
6.1-24
|
计划财务处财务精准服务工作安排
|
|
|
|
6.1-25
|
BET体育365投注官网教学及相关经费管理制度汇编
|
|
|
|
6.1-26
|
中共BET体育365投注官网委员会BET体育365投注官网关于印发2020年工作总结的通知
|
|
|
|
6.2
|
[设施保障]-30项
|
|
|
|
6.2-1
|
BET体育365投注官网文科综合实验中心简介
|
|
|
|
6.2-2
|
BET体育365投注官网教育实训公共平台情况简介与风采展示
|
|
|
|
6.2-3
|
微格训练与微课制作实训室概况及功能
|
|
|
|
6.2-4
|
BET体育365投注官网物理师范专业学生实验及科研训练实验室平面分布图
|
|
|
|
6.2-5
|
BET体育365投注官网2019-2021部分实验仪器设备一览表
|
|
|
|
6.2-6
|
国资处制度汇编
|
|
|
|
6.2-7
|
数字化教学资源建设情况
|
|
|
|
6.2-8
|
BET体育365投注官网微格教学训练实施办法
|
|
|
|
6.2-9
|
微格训练与微课制作实训室操作手册
|
|
|
|
6.2-10
|
书法技能实训室操作手册
|
|
|
|
6.2-11
|
文科综合实验教学中心实验室开放管理规定
|
|
|
|
6.2-12
|
文科综合实验教学中心实验室管理与运行指导办法
|
|
|
|
6.2-13
|
文科综合实验教学中心实验室开放制度
|
|
|
|
6.2-14
|
文科综合实验教学中心学生实验守则
|
|
|
|
6.2-15
|
教师职业能力实训中心管理暂行办法
|
|
|
|
6.2-16
|
文科综合实验教学中心管理规定
|
|
|
|
6.2-17
|
文科综合实验教学中心网络机房安全卫生管理制度
|
|
|
|
6.2-18
|
BET体育365投注官网举办消防安全知识讲座
|
|
|
|
6.2-19
|
BET体育365投注官网举行消防安全知识及技能培训
|
|
|
|
6.2-20
|
物理与电子信息工程工程学院实验室安全应急预案-BET体育365投注官网BET体育365投注官网
|
|
|
|
6.2-21
|
BET体育365投注官网实验室建设与管理暂行办法
|
|
|
|
6.2-22
|
BET体育365投注官网综合性、设计性实验开设与管理的暂行办法
|
|
|
|
6.2-23
|
关于印发综合性、设计性实验开设与管理办法（修订）的通知
|
|
|
|
6.2-24
|
BET体育365投注官网实验室开放管理办法
|
|
|
|
6.2-25
|
关于印发教学实验室开放管理办法（修订）的通知
|
|
|
|
6.2-26
|
BET体育365投注官网实验教学管理条例
|
|
|
|
6.2-27
|
实验教学学分制改革管理办法
|
|
|
|
6.2-28
|
物理实验教学示范中心制度汇编
|
|
|
|
6.2-29
|
BET体育365投注官网教学工作规范（试行）
|
|
|
|
6.2-30
|
BET体育365投注官网教育教学质量综合考核实施办法（试行）
|
|
|
|
合计
|
26+30=56个子支撑点
|
|
|
模块7：质量保障
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
7.1
|
[保障体系]-74项
|
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|
7.1-1
|
BET体育365投注官网教学质量保障体系及监控管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-2
|
BET体育365投注官网教学质量保障机构与职责
|
|
|
|
7.1-3
|
BET体育365投注官网章程
|
|
|
|
7.1-4
|
BET体育365投注官网各单位工作职责
|
|
|
|
7.1-5
|
BET体育365投注官网学术委员会章程
|
|
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7.1-6
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网学术委员会章程
|
|
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|
7.1-7
|
第七届校学术委员会及基层学术委员会委员名单
|
|
|
|
7.1-8
|
BET体育365投注官网关于成立学术委员会的决定
|
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|
7.1-9
|
BET体育365投注官网教学指导委员会章程
|
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|
7.1-10
|
BET体育365投注官网第三届教学指导委员会名单
|
|
|
|
7.1-11
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网教学指导委员会章程
|
|
|
|
7.1-12
|
BET体育365投注官网教学指导分委员会实施办法（试行）
|
|
|
|
7.1-13
|
BET体育365投注官网专业带头人（负责人）制度实施办法
|
|
|
|
7.1-14
|
BET体育365投注官网二级学院党政联席会议议事规则
|
|
|
|
7.1-15
|
BET体育365投注官网本科专业建设管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-16
|
BET体育365投注官网本科专业人才培养方案管理办法（试行）
|
|
|
|
7.1-17
|
BET体育365投注官网教学工作规范（试行）
|
|
|
|
7.1-18
|
BET体育365投注官网教学研究室工作条例（修订）
|
|
|
|
7.1-19
|
BET体育365投注官网教研室主任工作职责（试行）
|
|
|
|
7.1-20
|
BET体育365投注官网教学质量评估专家委员会章程
|
|
|
|
7.1-21
|
BET体育365投注官网第一届教学质量评估专家委员会
|
|
|
|
7.1-22
|
BET体育365投注官网管理岗位工作职责
|
|
|
|
7.1-23
|
BET体育365投注官网教学质量管理队伍名单
|
|
|
|
7.1-24
|
BET体育365投注官网课程建设管理办法
|
|
|
|
7.1-25
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网物理学专业课程建设规划（2021年～2025年）
|
|
|
|
7.1-26
|
BET体育365投注官网课程大纲管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-27
|
BET体育365投注官网课程大纲编写与管理办法
|
|
|
|
7.1-28
|
BET体育365投注官网教材建设与管理办法
|
|
|
|
7.1-29
|
BET体育365投注官网课程教案编写规范（修订）
|
|
|
|
7.1-30
|
BET体育365投注官网授课计划进度的编制与管理规定（修订）
|
|
|
|
7.1-31
|
BET体育365投注官网课程考核管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-32
|
BET体育365投注官网课程提前考核管理办法
|
|
|
|
7.1-33
|
BET体育365投注官网期末流水阅卷和交叉复查实施办法（试行）
|
|
|
|
7.1-34
|
BET体育365投注官网教育实践管理办法（试行）
|
|
|
|
7.1-35
|
BET体育365投注官网实践教学经费管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-36
|
BET体育365投注官网实验室建设与管理暂行办法
|
|
|
|
7.1-37
|
BET体育365投注官网BET体育365投注官网实验教学管理实施细则（试行）
|
|
|
|
7.1-38
|
BET体育365投注官网本科毕业论文（设计、创作）工作管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-39
|
BET体育365投注官网教师课堂教学评价量表
|
|
|
|
7.1-40
|
BET体育365投注官网课堂教学环节质量标准及评价方案（试行）
|
|
|
|
7.1-41
|
BET体育365投注官网备课环节质量标准及评价方案（试行）
|
|
|
|
7.1-42
|
BET体育365投注官网实践教学质量标准（试行）
|
|
|
|
7.1-43
|
BET体育365投注官网课程考核质量标准（试行）
|
|
|
|
7.1-44
|
BET体育365投注官网期末试卷评阅要求
|
|
|
|
7.1-45
|
BET体育365投注官网毕业论文（设计）质量标准（试行）
|
|
|
|
7.1-46
|
BET体育365投注官网领导干部听课制度（修订）
|
|
|
|
7.1-47
|
BET体育365投注官网学生教学信息员工作管理办法（修订）
|
|
|
|
7.1-48
|
2021-2022学年BET体育365投注官网学生教学信息员名单
|
|
|
|
7.1-49
|
BET体育365投注官网2021-2022（1）学期中期教学检查安排
|
|
|
|
7.1-50
|
关于2021年下半学期质评工作的通知
|
|
|
|
7.1-51
|
BET体育365投注官网2021-2022（2）学期中期教学检查安排
|
|
|
|
7.1-52
|
关于报送2020年教师系列专业技术职务预申报教师同行评教成绩的通知
|
|
|
|
7.1-53
|
BET体育365投注官网评建工作组成员及工作职责、BET体育365投注官网有关成立专业自评工作领导小组的通知
|
|
|
|
7.1-54
|
BET体育365投注官网关于修订师范专业人才培养方案意见
|
|
|
|
7.1-55
|
2019-2021级物理本科专业（师范）人才培养方案
|
|
|
|
7.1-56
|
BET体育365投注官网本科人才培养方案编写质量评价简报（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-57
|
BET体育365投注官网三分式人才培养改革回头看质评简报（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-58
|
物理学专业2020版专业核心课程大纲（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-59
|
2019-2021年物理学专业教材征订一览表
|
|
|
|
7.1-60
|
BET体育365投注官网教材内容专项排查工作方案
|
|
|
|
7.1-61
|
BET体育365投注官网教材内容专项排查工作总结
|
|
|
|
7.1-62
|
2019-2021年BET体育365投注官网期初教学准备检查情况统计表
|
|
|
|
7.1-63
|
2019-2021年物理学专业学生信息员反馈意见整改通知书
|
|
|
|
7.1-64
|
BET体育365投注官网关于印发立体式全覆盖看课方案的通知
|
|
|
|
7.1-65
|
BET体育365投注官网教学运行检查记录表（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-66
|
物理与电子信息工程工程学院2021-2022上学期青年教师讲课、领导听课安排表
|
|
|
|
7.1-67
|
2021-2022下学期BET体育365投注官网听课活动方案
|
|
|
|
7.1-68
|
物理与电子信息工程工程学院领导干部听课记录（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-69
|
物理与电子信息工程工程学院实验室运行记录（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-70
|
2018级BET体育365投注官网教育三习成绩考核册（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-71
|
2019-2021年物理学专业课程考核材料（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-72
|
BET体育365投注官网第二课堂素质活动与德育学分实施办法（修订）
|
|
|
|
7.1-73
|
物理学专业第二课堂相关活动材料（见纸质材料）
|
|
|
|
7.1-74
|
2019-2021年物理学专业毕业论文材料（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2
|
[内部监控]-28项
|
|
|
|
7.2-1
|
BET体育365投注官网振兴本科教育实施方案
|
|
|
|
7.2-2
|
BET体育365投注官网教学工作规范（试行）（见7.1-17）
|
|
|
|
7.2-3
|
BET体育365投注官网教学责任事故认定与处理办法（修订）
|
|
|
|
7.2-4
|
BET体育365投注官网教育教学质量综合考核实施办法（试行）
|
|
|
|
7.2-5
|
BET体育365投注官网教师教学质量考核实施办法（试行）
|
|
|
|
7.2-6
|
BET体育365投注官网课程教学质量评价实施办法（试行）
|
|
|
|
7.2-7
|
BET体育365投注官网课程实施与评价管理办法（试行）
|
|
|
|
7.2-8
|
BET体育365投注官网领导干部听课制度（修订）（见7.1-46）
|
|
|
|
7.2-9
|
BET体育365投注官网学生教学信息员工作管理办法（见7.1-47）
|
|
|
|
7.2-10
|
BET体育365投注官网教学指导委员会章程（见7.1-9）
|
|
|
|
7.2-11
|
BET体育365投注官网2021-2022（2）学期中期教学检查安排(见7.1-49,51)
|
|
|
|
7.2-12
|
BET体育365投注官网教学运行检查记录表（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-13
|
BET体育365投注官网关于开展同行评教的通知
|
|
|
|
7.2-14
|
2019-2021年BET体育365投注官网领导干部听课记录（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-15
|
2019-2021年物理学专业学生信息员反馈意见整改通知书（见7.1-63）
|
|
|
|
7.2-16
|
2019-2021年BET体育365投注官网学生评教情况（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-17
|
2019-2021学年BET体育365投注官网座师生谈会记录（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-18
|
BET体育365投注官网2020届课程考核、毕业论文（设计）、实习实践情况检查质评简报（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-19
|
BET体育365投注官网物理学专业部分课程目标达成情况评价报告（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-20
|
BET体育365投注官网本科人才培养质量达成评价管理办法（试行）
|
|
|
|
7.2-21
|
BET体育365投注官网物理学专业毕业要求达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
7.2-22
|
BET体育365投注官网物理学专业课程目标达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
7.2-23
|
2019-2021年物理学专业课程考核材料（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-24
|
毕业生、教师和用人单位对毕业要求达成情况评价的调查问卷（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-25
|
2021届毕业生毕业要求达成评价报告（见纸质材料）
|
|
|
|
7.2-26
|
物理与电子信息工程工程学院教师听课制度实施细则
|
|
|
|
7.2-27
|
BET体育365投注官网物理学专业课程体系合理性评价制度
|
|
|
|
7.2-28
|
物理学专业毕业要求合理性评价制度
|
|
|
|
7.3
|
[外部评价]-16项
|
|
|
|
7.3-1
|
BET体育365投注官网关于进一步加强大学生就业工作的若干意见
|
|
|
|
7.3-2
|
BET体育365投注官网教学质量保障体系及监控管理办法（修订）
|
|
|
|
7.3-3
|
物理学专业人才培养目标合理性评价制度
|
|
|
|
7.3-4
|
BET体育365投注官网毕业生跟踪反馈制度
|
|
|
|
7.3-5
|
BET体育365投注官网物理学专业2019-2021届毕业生用人单位满意度调查报告
|
|
|
|
7.3-6
|
BET体育365投注官网物理学专业2020-2021届毕业生就业质量调查分析报告
|
|
|
|
7.3-7
|
BET体育365投注官网物理学专业2019届毕业生职业发展跟踪调查分析报告
|
|
|
|
7.3-8
|
毕业要求达成间接评价报告
|
|
|
|
7.3-9
|
物理学专业毕业生跟踪调查原始记录
|
|
|
|
7.3-10
|
BET体育365投注官网本科人才培养质量达成评价管理办法（试行）
|
|
|
|
7.3-11
|
学校、用人单位、教育行政部门参与评价促进专业调整和教学改革相关材料
|
|
|
|
7.3-12
|
BET体育365投注官网学生自我学习与成长的满意度调查实施办法（试行）
|
|
|
|
7.3-13
|
培养目标合理性评价报告
|
|
|
|
7.3-14
|
BET体育365投注官网物理学专业培养目标达成评价实施细则(试行)
|
|
|
|
7.3-15
|
物理学专业人才培养目标与毕业要求合理性调查问卷（用人单位版）
|
|
|
|
7.3-16
|
培养目标达成性评价调查报告
|
|
|
|
7.4
|
[持续改进]-15
|
|
|
|
7.4-1
|
BET体育365投注官网本科专业建设管理办法（修订）
|
|
|
|
7.4-2
|
BET体育365投注官网关于专业结构优化及动态调整的实施意见（试行）
|
|
|
|
7.4-3
|
BET体育365投注官网课程教学质量评价实施办法（试行）
|
|
|
|
7.4-4
|
BET体育365投注官网教学质量保障体系及监控管理办法（修订）
|
|
|
|
7.4-5
|
BET体育365投注官网领导干部听课制度（修订）
|
|
|
|
7.4-6
|
BET体育365投注官网关于加强青年教师培养工作暂行办法
|
|
|
|
7.4-7
|
BET体育365投注官网关于青年教师导师推荐工作的通知
|
|
|
|
7.4-8
|
BET体育365投注官网关于推荐2021年新入职教师返岗教研指导教师的通知
|
|
|
|
7.4-9
|
BET体育365投注官网“双师型”教师队伍建设暂行办法
|
|
|
|
7.4-10
|
沱江学者、沱江教授等优秀教学科研人员（团队）评选办法
|
|
|
|
7.4-11
|
我最喜爱的老师
|
|
|
|
7.4-12
|
BET体育365投注官网关于印发学生考研工作管理办法（试行）的通知
|
|
|
|
7.4-13
|
BET体育365投注官网本科人才培养质量达成评价管理办法（试行）
|
|
|
|
7.4-14
|
近3年物理学专业本科教学质量报告
|
|
|
|
7.4-15
|
物理学专业人才培养论证会相关材料
|
|
|
|
合计
|
74+28+16+15=133个子支撑点
|
|
|
模块8：学生发展
|
清单
编号
|
支撑材料清单
|
是否
完成
|
完成人
签名
|
|
8.1
|
[生源质量]-7项
|
|
|
|
8.1-1
|
BET体育365投注官网奖学金相关文件
|
|
|
|
8.1-2
|
BET体育365投注官网招生宣传材料汇编
|
|
|
|
8.1-3
|
2019-2021年校、院近三年招生简章
|
|
|
|
8.1-4
|
2019-2021年物理学专业流动（流入、流出）情况一览表及数据分析
|
|
|
|
8.1-5
|
“卓越师范”培养计划实施情况
|
|
|
|
8.1-6
|
2019-2021年物理学专业一志愿报考率统计表
|
|
|
|
8.1-7
|
2019-2021年物理学专业新生录取原始数据
|
|
|
|
8.2
|
[学生需求]-12项
|
|
|
|
8.2-1
|
BET体育365投注官网《学生工作联席会制度》及学情调研材料
|
|
|
|
8.2-2
|
BET体育365投注官网学生教学信息员工作管理办法
|
|
|
|
8.2-3
|
201-2021年师生座谈会材料、学生信息员反馈意见整改通知书
|
|
|
|
8.2-4
|
2019-2021年物理学专业学生成绩汇总及学情分析
|
|
|
|
8.2-5
|
物理学专业学生个人发展档案
|
|
|
|
8.2-6
|
支撑学生个性发展的相关制度及实施情况
|
|
|
|
8.2-7
|
2019-2021年物理学专业转专业（转入、转出）学生情况一览表
|
|
|
|
8.2-8
|
“卓越师范”培养计划实施情况
|
|
|
|
8.2-9
|
物理学专业师范生国际交流与合作情况
|
|
|
|
8.2-10
|
物理学专业学科竞赛与考研培训指导材料
|
|
|
|
8.2-11
|
BET体育365投注官网“三位一体”协同培养本科师范生学生材料
|
|
|
|
8.2-12
|
2019-2021年物理学专业学生个性发展“第二课堂材料”
|
|
|
|
8.3
|
[成长指导]-16项
|
|
|
|
8.3-1
|
2019-2021年物理学专业辅导员、班主任、政治理论课、心理健康教育教师配备情况一览表
|
|
|
|
8.3-2
|
BET体育365投注官网本科生学业导师制实施办法
|
|
|
|
8.3-3
|
BET体育365投注官网领导干部联系班级（团支部）实施意见
|
|
|
|
8.3-4
|
2019-2021年物理学专业学生心理健康指导材料
|
|
|
|
8.3-5
|
2019-2021年物理学专业学生思想政治指导材料
|
|
|
|
8.3-6
|
物理学专业教师教育类课程开设情况一览表
|
|
|
|
8.3-7
|
校院两级支撑学生个性发展制度一览表
|
|
|
|
8.3-8
|
2019-2021年物理学专业学生指导与服务运行情况的相关材料
|
|
|
|
8.3-9
|
BET体育365投注官网关于大学生全程化就业指导课程的实施意见
|
|
|
|
8.3-10
|
BET体育365投注官网就业指导中心建设及指导情况
|
|
|
|
8.3-11
|
2019-2021年物理学专业学生获荣誉称号统计表
|
|
|
|
8.3-12
|
2019-2021年物理学专业学生科研、创新创业立项及竞赛的获奖情况一览表
|
|
|
|
8.3-13
|
2019-2021年物理学专业学生发表论文一览表
|
|
|
|
8.3-14
|
2019-2021年创业项目入驻学校创业园孵化情况一览表
|
|
|
|
8.3-15
|
“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法（试行）
|
|
|
|
8.3-16
|
中共BET体育365投注官网委员会关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见
|
|
|
|
8.4
|
[学业检测]-12项
|
|
|
|
8.4-1
|
BET体育365投注官网学生学籍管理规定
|
|
|
|
8.4-2
|
BET体育365投注官网关于印发学士学位授予工作实施细则(修订)的通知
|
|
|
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8.4-4
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BET体育365投注官网课程考核管理办法（修订）
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8.4-5
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BET体育365投注官网课程考核质量标准（见7.1-44）
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8.4-6
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BET体育365投注官网教育实践管理办法（试行）
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8.4-7
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BET体育365投注官网师范生课堂教学能力综合测评实施办法（试行）
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8.4-8
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BET体育365投注官网教育实习管理办法（试行）
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8.4-9
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BET体育365投注官网本科毕业论文（设计、创作）工作管理办法（修订）
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8.4-10
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BET体育365投注官网毕业论文（设计）质量标准
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8.4-11
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BET体育365投注官网学生学业预警机制与办法
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8.4-12
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学生学业指导材料
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8.5
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[就业质量]-10项
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8.5-1
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BET体育365投注官网关于进一步加强大学生就业工作的若干意见
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8.5-2
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BET体育365投注官网学生考研工作管理办法及物理学专业考研录取名单
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8.5-3
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职业生涯规划教研室相关材料汇编
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8.5-4
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2019-2021年BET体育365投注官网毕业生选录指南
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8.5-5
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2019-2021年专场招聘会开展情况相关材料汇编
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8.5-6
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BET体育365投注官网教学科研平台清单
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8.5-7
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2019-2021年物理学专业就业情况及从事教育工作对口率统计
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8.5-8
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物理学专业教师资格证培训方案及培训过程材料
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8.5-9
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2019-2021年物理学专业学生获教师资格证情况统计表
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8.5-10
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物理学专业学生教师资格考证情况分析报告
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8.6
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[社会声誉]-9项
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8.6-2
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物理学专业2019-2021届毕业生就业情况一览表
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8.6-3
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物理学专业2019-2021届本科毕业生用人单位评价报告
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8.6-1
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物理学专业毕业生跟踪反馈制度
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8.6-4
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物理学专业2019-2021届本科毕业生毕业要求达成与人才培养反馈评价报告
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8.6-5
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物理学专业毕业生跟踪调查分析报告
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8.6-7
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BET体育365投注官网校友会章程
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8.6-8
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BET体育365投注官网毕业班校友联络员制度
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8.6-9
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物理学专业近三届毕业生获得荣誉
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合计
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7+12+16+12+10+9=66个子支撑点
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