验收过程老师严谨认真，比赛过程学生激烈而紧张。学生以最好状态演示展示了自己的作品，老师对学生作品一一做出点评，指出了作品好的方面和不足方面。这次验收汇报和展示大赛充分体现了通信工程专业针对实践类课程，坚持采用任务驱动、项目式教学，使学生在“做”中学、“学”中提高，建立起“学习”、“模仿”、“内化”、“改进”、“创新”的循序渐进能力培养过程。

本次活动比赛由学院统筹安排，通信工程教研室等部门的通力合作下顺利进行。